sábado, 28 de mayo de 2011

LA ENTREVISTA: BENITO JUAREZ GARCIA



LA ENTREVISTA:  A DON BENITO  JUAREZ  GARCIA


FASE
RECURSO NECESARIO
1
SELECCIÓN DEL TESTIMONIO
ESTA ENTREVISTA SE REALIZA AL ILUSTRE Y CELEBRE LICENCIADO BENITO JUAREZ GARCIA.  SIENDO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,FUE RECONCIDO POR SU FRASE  “ ENTRE  LOS INDIVIUOS COMO ENTRE LAS NACIONES, EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ.”
2
EL LUGAR DE LA ENTREVISTA
EN  EL PALACIO DE GOBIERNO,EN UN CLIMA DE TRANQUILIDAD Y CAMARERIA.
3
LA GUIA DE LA ENTREVISTA
¿COMO FUE SU INFANCIA?
¿QUE LO MOTIVO A SEGIR PREPARANDOSE Y LOGRAR   SER ABOGADO?
¿DESDE CUANDO  LE GUSTO LA POLITICA?
¿PENSO ALGUN DIA QUE LOGRARIA SER PRESIDENTE DE LA  REPUBLICA?
ESTANDO EL  EL PODER ¿A QUE CLASE SOCIAL  AYUDO MAS?
¿QUE LE MOTIVO DECIR LA FRASE RECONCIDA MUNDIAMENTE?
¿FUE USTED CASADO?
¿ SU FAMILIA LO APOYABA?



4
LA TRANSCRIPCION
BENITO  JUAREZ  GARCIA
NACIO EN GUELATAO, OAXACA, UN 21 DE MARZO DEL AÑO DE 1806,SUS PADRES FUERON MUY HUMILDES,POR ESO LO MANDARON A LA CAPITAL A ESTUDIAR CON SUS TIOS LOS SEÑORES MAZA,LOS CUALES  LO APOYARON HASTA QUE EL SE CONVIRTIO EN TODO UN ABOGADO. INCURSIONO EN LA POLITICA DE SU ESTADO,PARA POSTERIOR LLEGAR A SER EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA.
Y FUE RECONCIDO COMO EL BENEMERITO DE LAS AMERICAS POR  EL LEMA O  FRASE QUE  DIJO:
“ ENTRE LAS NACIONES COMO EN LAS PERSONAS  EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ”
MURIO EN LA CIUDAD DE MEXICO EL 18 DE JULIO DE 1872.

¿COMO FUE SU INFANCIA?
FUE MUY HUMILDE Y FELIZ, PORQUE DESPUES DE AYUDAR EN SU CASA CON LOS QUEHACERES DE LA MISMA, TENIA QUE IR A PASTOREAR OBEJAS, Y SE PASABA LAS  HORAS  TOCANDO SU FLAUTA DE CARRIZO.

¿QUE LO MOTIVO A SEGIR PREPARANDOSE Y LOGRAR   SER ABOGADO?
EL HECHO DE QUE FALLECIERA MI  PADRE, ME MANTUVE SIEMPRE MOTIVADO PARA PODER AYUDAR A MI POBRE MADRE QUE YA ESTABA GRANDE DE EDAD.


¿DESDE CUANDO  LE GUSTO LA POLITICA?
DESDE SIEMPRE, EN MI ESTADO OAXACA, EMPECE Y LUEGO INCURCIONE   EN EL ESTADO DE MEXICO.HASTA LOGRAR SER PRESIDENTE DE LA REPUBLICA MEXICANA-. 

¿PENSO ALGUN DIA QUE LOGRARIA SER PRESIDENTE DE LA  REPUBLICA?
SI PORQUE ME LO PROPUSE.

ESTANDO EL  EL PODER ¿A QUE CLASE SOCIAL  AYUDO MAS?
 A TODIOS, EN ESPECIAL A LOS CAMPESINOS.

¿QUE LE MOTIVO DECIR LA FRASE RECONCIDA MUNDIAMENTE?
POQUE  ME DI CUENTA  QUE HABIA MUCHA INJUSTICIA Y UNAS PERSONAS SE APROVECHABAN DE OTRAS. ASI MISMO LOS PAISES HACIAN LO MISMO.

¿FUE USTED CASADO?
SI Y MUY FELIZ

¿SU FAMILIA LO APOYA?
CLARO ELLOS  ESTAN ORGULLOSOS DE MI



5
LA PUBLICACIÓN



BENITO JUAREZ  GARCIA, EJEMPLO DE NUESTRO PUEBLO MEXICANO.


                   Benito Juárez Garcia: nació en  Guelatao, Oaxaca el 21 de marzo de 1806. Sus padres fueron los indígenas Marcelino Juárez y Brígida García. Ellos fallecieron cuando Benito tenía 3 años de edad. Entonces fue criado por sus tío Bernardino Juárez, apoyando a su familia con el  pastoreo de borregos; hasta los 12 años. Cuando llego a esta edad, fué cuando partió rumbo a la Ciudad de Oaxaca, donde llegó a trabajar con don Antonio Maza, y posteriormente se caso con Margarita Maza, procreando 12 hijos ,fallecieron 5 y vivieron 7, para entonces empezó  a trabajar  como encuadernador con el sacerdote  Antonio Salanueva , al notar lo inteligente que era , lo ingresó al Seminario de Santa Cruz de Oaxaca, pero poco después se trasladó al Instituto de Ciencias y Artes para estudiar derecho. Cuando se tituló 1834, trabajó defendiendo las causas indígenas. Paralelamente, ingresó a la política  ocupando  importantes cargos públicos, como es  el de gobernador en Oaxaca. Ya como licenciado-politico prosiguió y en 1847, fue elegido diputado  trasladandose a la Ciudad de México donde afianzó sus relaciones con los liberales. En 1853, fue expulsado por el presidente López de Santa Anna, pero regresó en 1855 gracias al presidente Juan N. Álvarez que lo nombró Ministro de Justicia e Instrucción, desde este cargo recortó los privilegios del clero y el ejército.

                  En 1858, se convirtió en Presidente de México y al año siguiente promulga la "Ley de Nacionalización de los Bienes Eclesiásticos". Logró derrotar opositores conservadores en 1860 con la ayuda de Estados Unidos. En 1862, los franceses invadieron México e impusieron como emperador a Maximiliano de Habsburgo. Benito Juárez lideró la resistencia. Sus tropas derrotaron al usurpador y lo fusilaron en 1867. El mismo año fue reelegido como Presidente de la República.

            En esta nueva etapa Benito Juárez implementó la educación gratuita y construyó vías de comunicación por todo el país.  A la vez que en Colombia lo nombraban “ EL BENEMERITO DE LAS AMERICAS”, por su gran lema
 “ENTRE  LOS INDIVIDUOS, COMO ENTRE LAS NACIONES EL DERECHO  AJENO ES LA PAZ”.              Para entonces  Benito Juárez, de 66 años, ya sufría problemas cardiacos y respiratorios, en la noche de 18 de julio de 1872 una angina de pecho le quitó la vida. El pueblo mexicano lo enterró con honores y hoy en día  es  considerado  el más grande héroe civil de su historia.

                  





viernes, 27 de mayo de 2011

CUADRO COMPARATIVO: BENITO JUAREZ

CUADRO COMPARATIVO  DE  HISTORIA

BENITO JUAREZ GARCÌA
            ÁMBITOS   

MUNDIAL

NACIONAL

ESTATAL
LOCAL
                                          

MOMENTOS
 HISTORICOS

FRANCIA                               
MEXICO
VERACRUZ
MINATITLAN
1806















1872

EL PRIMERO DE ENERO DEROGA EL CALENDARIO REPUBLICANO EN FRANCIA Y   ESTABLECE EL GOBIERNO  REPUBLICANO.

REINO UNIDO:
CUNA DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y PRIMERA POTENCIA
MUNDIAL EN EL SIGLO XIX.
NACE EL 21 DE MARZO DE 1806, EN GUELATAO, OAXACA, EL CELEBRE E ILUSTRE “BENITO JUAREZ GARCIA”











SE ANEXAN ESPONTANEAMENTE LAS PROVINCIAS DE GUATEMALA, HONDURAS Y NICARAGUA.
“EL JORNAL ECONOMICO MERCANTIL  VERACRUZ “  FUE EL PRIMER PERIODICO PUBLICADO EN 1806













EL PUERTO DE VERACRUZ FUE BOMBARDEADO POR LAS FUERZAS FRANCESAS A RAIZ DEL DESCONTENTO POLITICO EN MEXICO.
INICA MOVIMIENTO EXCESIVO COMERCIAL  Y  MINERO.(EXTRACCION DEL PETROLEO.)













CREACION DE LA  PRIMERA AGRUPACION  NACIONAL OBRERA: GRAN  CIRCULO  DE  OBREROS DE MEXICO, SU ORGANO DE EXPRESION: SOCIALISTA.






miércoles, 25 de mayo de 2011

SITUACION PROBLEMA:BENITO JUAREZ GARCIA.(TRAB. EN EQUIPO)

                     TEMA:   ¿PORQUE  RECORDAMOS  A  DON  BENITO  JUAREZ  GARCIA?

APRENDIZAJES ESPERADOS.
++ QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE RECONOCER LA FECHA DE NACIMIENTO Y LA FRASE O LEMA CELEBRE DE DON BENITO JUAREZ GARCIA.

IDENTIFICAR LAS REPRESENTACIONES INICIALES DE LOS PARTICIPANTES:
++¿QUIEN FUE BENITO JUAREZ GARCIA?

PREGUNTAS PROVOCADORAS:
++  ¿COMO FUE SU NIÑEZ?
++  ¿HASTA QUE GRADO ESTUDIO?
++  ¿QUE LOGRO EN SU VIDA?
++  ¿CUAL ES SUS FRASE O LEMA?

CONCEPTOS  CENTRALES:
++ LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO DE BENITO JUAREZ GARCIA.
++ EL LEMA POR EL CUAL FUE RECONOCIDO.

jueves, 19 de mayo de 2011

MI EXPERIENCIA EN LA HISTORIA

PREGUNTAS INDIVIDUALES PARA EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS (primeras representaciones)
 ¿Para qué aprender historia ?
Debemos tener presente que estamos en un mundo cambiante y que dia  a dia  el ser humano pasa por  algo diferente,llamando a esto;  el pasado su presente y prepararse para el futuro.
 ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
 Descriptivo, reflexivo y comprensivo.
¿En qué se parece tu manera de enseñar historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
Anteriormente era pura memorización actualmente es enseñanza vivencial. Lo parecido es que son las mismas fechas a conmemorar.
¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos ? Creo que los métodos antiguos y las actuales combinados dan buenos resultados.
¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?
 Láminas.mapas,globo terraqueo,libros de historia del maestro y alumnos, libros diversos en biblioteca de escuela, casset. Cd.
Qué te hace falta para mejorar tu práctica con relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
 Tener presente que debemos de aplicar diversas estrategias  para una buena enseñanza de historia o cualquier asignatura.
Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
Que conozcan los alumnos su propia historia para que sepan defenserse en su vida diaria. Atravez de la investigacion y otorgando su propia critica.
¿En qué consistiría el abordaje significativo de la historia en el aula?
En la aplicación de sus propios aprendizajes al desarrollar sus competencias